עלון החינוך היסודי - נובמבר 2024

לציון אירועי השבעה באוקטובר החליט מחוז דרום בהובלת דפנה גרנות, לשתף פעם נוספת את העונה "מה צו הרוח?".
12 פרקים בהם הוקלטו מנהיגים חינוכיים בסיפורים מרגשים, דרמטיים ועוצמתיים על מנהיגות חינוכית בעת משבר: מה קרה ב-7.10 וכיצד ניהלו את "חיל החינוך" שבעורף.
האולפן הנייד הגיעה לים המלח, לאילת, לנתיבות, שער הנגב, אשכול, אופקים ועוד.

 כנס "אני מבטיח לך" התקיים השבוע, הכנס הינו יוזמה של תוכנית מנדל למנהיגות בתרבות יהודית, ועסק בתרבות ילדים ישראלית בצל המלחמה. אנשי תרבות, חינוך וטיפול דנו בתפקיד ספרות הילדים בעת עימותים, מדגישים את חשיבות יצירת מרחב בטוח לילדים תוך שימוש בכלים תרבותיים להתמודדות עם המציאות.
ספריית פיג'מה תוכנית הפועלת בשיתוף המנהל הפדגוגי, הוצגה כדוגמה לפעילות משמעותית, עם יוזמות כמו הפצת ערכות ספרים במרכזי מפונים, הקמת דף "אתכם בבית" עם תכנים מונגשים, והעשרת הקלטות ספרים בפודקאסטים.

תכנית "הקריאה בהנאה" החלה לפעול לאחרונה בג'לג'וליה, התגנית מהווה ציון דרך בקידום אהבת הקריאה בקרב תלמידי היסודי בחברה הערבית. התכנית משלבת את האגף לחינוך היסודי עם תכנית ההתנדבות הלאומית לקשישים "גִ'ית בְּוַקְתַּכּ". באירוע הפתיחה השתתפו בכירים במשרד חינוך ובמועצה המקומית. הודגשה חשיבות ההתנדבות והוצג תהליך בחירת התכנים והכשרת המתנדבים. התכנית, שכבר הצליחה ביישובים אחרים, צפויה להעשיר את עולם התלמידים ולחזק את הקשר שלהם עם הספרות.

מזה חמש שנים מוביל אגף א' לחינוך יסודי את תחום ההוגנות במשרד. לאחר תקופה של פיתוח תפיסת ההוגנות וכלים פרקטיים ליישום התפיסה בבתי הספר, יחד עם שותפינו מג'וינט אשלים, אנו נכנסים לשנה החמישית של הפיילוט של תוכנית ההוגנות.
בעקבות החשיפה והביקוש לעסוק בתכני ההוגנות פתחנו השבוע לראשונה קורס מקוון של מורי מורים לנושא ההוגנות. כ-45 משתתפים ממקומות שונות במערכת החינוך התכנסו ללמידה משותפת ומשמעותית של התכנים על מנת לשלב אותם במרחבים השונים בהם הם פועלים. צפוי לנו עוד מפגש מרתק ממש בקרוב.

כחלק מהשאיפה התמידית של האגף להעמיק ולהרחיב את תפיסת ההוגנות בקרב כלל בעלי התפקידים, נפגשו השבוע מדריכות ההכלה וההשתלבות המחוזיות למפגש למידה יחד עם הממונה מהאגף לחינוך יסודי הגב' מוריה טלמור, אסנת בן אלטבט מג'וינט אשלים ולימור ל. וולנסקי מהיחידה לטיפול בפרט. הפעם במפגש העמקנו את השיח על שני מושגים מרכזיים בתפיסת ההוגנות; השתתפות פעילה ויוזמת - Agency ופעלנות משותפת - Co-agency. התבוננות על תפקיד מדריכת ההכלה דרך הרצון להוביל לפיתוח Agency ו  Co-agency אצל תלמידנו מעשירה את הבנת התפקיד של מדריכות ההכלה בבתי הספר.

מחלקת החינוך היסודי בחברה הערבית והבדואית במשרד החינוך בהובלתה של הגב' אמירה חאיין, יזמה יום עיון למנהלי בתי ספר ובעלי תפקידים בחינוך היסודי במזרח ירושלים. האירוע, בשיתוף מחלקת החינוך היסודי במזרח ירושלים, כלל השתתפות בכירים כמו שירין נאטור חאפי ,מנהלת אגף החינוך בחברה הערבית ורונית חן מפקחת מחוז ירושלים. המשתתפים נהנו מסדנאות בנושאים כמו חינוך לשוויון, חדשנות בהוראה ופיתוח מנהיגות. יום העיון נועד לחזק קשרים מקצועיים, לחלוק ידע ולפתח רעיונות חדשניים, במטרה לשפר את איכות החינוך במזרח ירושלים.

הפרויקט "כותבים היסטוריה" קיבל מקום מיוחד בעשייה החינוכית בעיר אשקלון. תלמידים ומנהלים ביטאו חוויות מהמלחמה דרך כתיבה, ציור, צילום ותנועה. האירוע המסכם כלל תערוכת יצירות וטקס בנוכחות אישי ציבור, כולל ראש העיר ומנהלת אגף חינוך יסודי, חנה ללוש. היא האזינה לסיפורי התלמידים, שחשפו קשיים וכוחות נפש. הפרויקט הדגיש את כוח היצירה בעיבוד טראומה ובניית חוסן, מאפשר לתלמידים להתמודד ולתעד תקופה משמעותית בחייהם ובחיי העיר.

הנהלת האגף לחינוך יסודי ציינה את השבעה באוקטובר בביקור בתערוכה: "נדודי למידה" בבי"ס לאומנויות וחברה "מוסררה" בירושלים.
התערוכה מציגה עשרה פרויקטים של אמניות ואמנים, שבאמצעות צילום, וידיאו, טקסט וסאונד תיעדו תלמידים, צוותי הוראה ומרחבי למידה אלטרנטיביים, אשר הוסבו לכיתות לימוד עבור התלמידים המפונים. הפרויקט נולד מתוך שיתוף פעולה בין בית הספר מוסררה לבין קרן טראמפ לחינוך, והוא מתבונן הן באדריכלות של חללי הלמידה הארעיים והן במורים ובתלמידים, הנודדים בין מרחבים גיאוגרפיים. התערוכה מבקשת להשמיע את קולן של הקהילות השונות ולהפנות את תשומת הלב למגוון היבטים, הנוגעים לחינוך בעת מלחמה.

כולנו זוכרים איפה היינו בבוקר השבעה באוקטובר, מי היה אתנו בבית? היכן היינו כשנאמר לנו שפרצה המלחמה? עם מי התכתבנו בווטסאפ? למי דאגנו? מה הבנו? ומה עדיין לא?
בתערוכה אנו "מציצים" לעולמם של תלמידי בית הספר היסודי, מה הבהיל אותם? מה הם קלטו? מה נחקק בזיכרונם? ומהי תמונת העתיד שהם רקמו במוחם?
התערוכה הוצגה במהלך השבוע של ה-7 באוקטובר במטה משרד החינוך בירושלים ובג'וינט אשלים והיא פרי יוזמה משותפת של האגף לחינוך יסודי במטה משרד החינוך וג'וינט אשלים.

תכנית "שווה דיבור" מטרתה לקדם שיח מעמיק בנושאי מגדר ושוויון בין המינים בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים בישראל. התכנית החלה את פעילותה בשנת הלימודים תשפ"ה ומופעלת על ידי מורים שקיבלו הכשרה בתחום, משתמשת בשיטות הוראה חדשניות ועוסקת בנושאים אקטואליים. היא מפתחת חשיבה ביקורתית ומיועדת לקדם הן בנים והן בנות, תוך סיוע בשבירת "תקרת הזכוכית". התכנית היא חלק ממאמץ משרד החינוך לקידום שוויון מגדרי ועיצוב דור עתידי בעל תפיסות שוויוניות ומודעות מגדרית גבוהה.

שיתוף מרגש מבית ספר "אפק", מחוז צפון: ילדי כיתה ד' המתוקים פותחים מדי בוקר את היום במפגש בזום עם מחנכת הכיתה. במפגש מאווררים את הלילה שעבר ומתחילים לבנות כוחות לקראת היום החדש, גם בזום חשוב לנו ליצר סביבה בטוחה, מוגנת ועוטפת. הילדים קיפלו דף לשמונה משבצות, בכל משבצת הם בחרו לכתוב או לצייר בהתאם לשאלה שהמורה שאלה. הילדים נהנו מהפעילות ורצו לשתף כל אחד במה שבחר. התשובות המגוונות בלטו ושקפו את הייחודיות של כל אחד מאיתנו. השיתוף כלל תחושות ורגשות, כמו גם משאלות לב כמוסות וגלויות. לכל ילד התקבל קולאז' אישי עם הדברים שמייצגים אותו בימים אלו שאנו בבית. הפעילות הייתה מרגשת ומחברת ואנו מתפללים ומקווים להיפגש במהרה פנים מול פנים.

החטיבה הצעירה בבית ספר 'הרב מימון' בשלומי מפונה, יחד עם יתר תלמידי ביה"ס, כבר שנה שלמה. ילדי הגן מפונים חלקם לנהריה וחלקם לעכו.
בעת שגרה, מידי שבוע נהגו הילדים לקיים קבלות שבת חגיגיות. הגן לבש חג וריח של קדושה, הילדים פעלו במרכזוני למידה בנושא השבת, אפו חלות והכינו עבורן מינשא. כדי לחזק את הקשר עם הילדים והמשפחות, הכינו מחנכת הגן, שלווה שלמה, יחד עם הגננת המשלימה, אביגיל שאול, מארזים שכללו: חלה, עוגה וברכה אישית לכל ילד. הן עברו בין כל בתי הילדים, חילקו את המארזים, וזכו לחוות התרגשות ושמחה.