עלון החינוך היסודי - פברואר 2025

החודש נחתמה בהצלחה תוכנית הצהרונים הלאומית "ניצנים בחופשות", הידועה כ"בית הספר של החגים". יותר מ-700 אלף תלמידים מכל רחבי הארץ השתתפו בפעילויות העשרה חווייתיות ומעשירות, שהתמקדו ברוח החג והתקופה. מצורפות תמונות מרהיבות שמציגות את העשייה החינוכית המשמעותית שהתקיימה בכל פינה בארץ.

בבית הספר "אסיף" במודיעין התקיים מפגש ייחודי לקידום חשיבה מגדרית בסביבת החינוך, במסגרת שיתוף פעולה בין תוכנית עלמא ליחידה לשוויון בין המינים. המפגש כלל הרצאה מרתקת של טל בן מוחא בנושא מודעות מגדרית וגיוון בספרות ילדים, שהעניקה למדריכות כלים מעשיים להטמעת עקרונות המודעות המגדרית בסביבת הלמידה. ביקור זה מהווה נדבך נוסף בתהליך הפיתוח המקצועי של צוותי החינוך לקידום הוראה רגישת מגדר בחינוך.

בוועדת החינוך בכנסת נפתחה תערוכת "מציירים היסטוריה - קולות הילדים בצבע", בהובלת האגף לחינוך יסודי ובשיתוף הג'וינט. התערוכה מציגה ציורי תלמידים המתעדים את חוויותיהם מתקופת המלחמה. התלמידה אליס מייקוב, תלמידת כיתה ד׳, שציירה את געגועיה לאביה המשרת במילואים, נשאה דברים. שוחחנו גם עם התלמיד מחמד חרז אללה מכפר זימר, שיצירתו הוצגה בתערוכה. 

בבית הספר ״היובל״ במודיעין, מודל ״איתי לידי במרחב״ פורץ דרך בכיתות. בחטיבה הצעירה, קבוצת "איתי" מתרגלת כתיבת סיפורים על החורף, ובשכבת ב׳ נהנים התלמידים מהוראה בקבוצות קטנות, מתמקדים במשימות כתיבה, ומקבלים משוב חווייתי בהנחיית המדריכה המחוזית גליה נח. המודל משלב יצירתיות ולמידה מותאמת, ומעצים את חוויית התלמידים.

בחטיבה הצעירה ״כרמים״ בראשון לציון משלבים למידה מפורשת עם למידה מזדמנת ומשחקית. נושא ״פירות הדר״ מזמן לתלמידים מגוון פעילויות חווייתיות: פיתוח שפה באמצעות יצירות ספרותיות, קידום תפיסה חושית, ומיקוד בחשיבה על מושגים מופשטים. השילוב הייחודי מעניק לילדים חוויה לימודית עשירה ומהנה.

בהכשרה הארצית "שווה דיבור" נחשפים אנשי חינוך לפרקטיקות הוראה רגישות מגדר, בוחנים סטריאוטיפים חברתיים ולומדים לשלב נקודת מבט מגדרית בעבודתם. ההכשרה, המיועדת למורים מכל הגילים ותחומי הדעת, מדגישה את תרומתה לשיפור האקלים הבית ספרי ואת חשיבותנו כאנשי חינוך בעיצוב דור שוויוני ומודע יותר.

תלמידי בית הספר תל-חי בחיפה ציינו את חג החנוכה ביום שיא מרגש ועתיר חדשנות, ששילב מדע, טכנולוגיה, רובוטיקה ובינה מלאכותית. בין התחנות: הפעלת הרובוט “נאו” בעל יכולות AI, הרכבת חלליות ודגמי גוף האדם, והתנסות במעגלים חשמליים וחיישני אור. הפעילות, בהובלת רכזת המח״ר דניאל ובשיתוף YTEK והטכניון, העניקה השראה וידע לתלמידים בדרך חווייתית ומעשירה.

שיתוף פעולה פורץ דרך בין משרד החינוך לגוגל.
משרד החינוך מוביל מהלך מקיף להטמעת בינה מלאכותית במערכת החינוך.
במסגרת מהלך ההטמעה האגף לחינוך יסודי קיים שני ימי למידה למפקחי בתיה"ס, במטרה לשכלל את הידע ואת מיומנויות הבינה. היום הראשון עסק בשאלות הגדולות, על ההוגנות, השימושים וההשפעה על מערכת החינוך. היום השני התקיים באקספו ת"א בשיתוף Google ישראל. באירוע התנסו המפקחים בסדנאות וכלים הנותנים מענה לסוגיות משולחן המפקח, לסיום נחשפו המפקחים לכלים חדשניים ולפיתוחים טכנולוגיים בתערוכה של google, שיכולים להשתלב בעבודת הפיקוח החינוכי.

בעקבות הספר "הדבר הכי מדהים" של אשלי ספיירס מפרויקט ספריית פיג'מה, ילדי שכבת ב' מבית חינוך "תגלית" בראש העין יצרו תוצרים יצירתיים מחומרים זמינים. במהלך הפעילות פיתחו מיומנויות לשוניות, העשירו את אוצר המילים, תרגלו פעלים ויצרו תוצרים מרהיבים.

הגב' חנה ללוש, מנהלת האגף לחינוך יסודי, קיימה שיח פורה עם מנהלי בתי ספר במטרה להעמיק את ההיכרות עם השטח. במהלך המפגש עלו סוגיות מפתח, ביניהן חשיבות שלומות הצוות וצורכי הלומדים. אורית צאירי, הממונה על החינוך החברתי, שיתפה בתהליך גיבוש תפיסת "היסודי העכשווי" והקשיבה לתובנות המנהלים אודות הדברים החיוניים בחינוך היסודי של היום.

ב- 12/01/2025 נערך וויבנר לאגף חינוך יסודי חברה ערבית אשר עסק בנושאי חודש ינואר בהתאם לגלויית החודש: ערכים, אחריות, מועדי חגים בחברה ושילוב הבינה מלאכותית בכלל התחומים.

צוות המטה והמחוז של החינוך החברתי ערכי התכנסו ללמידה משותפת בנושאי שייכות, זהות, חוסן, בינה מלאכותית ומעורבות חברתית. במסגרת המפגש, הם פיתחו והתנסו בפרקטיקות יישומיות שמטרתן להעניק כלים להתמודדות עם אתגרי החינוך החברתי בעולם המשתנה.

צוות מדריכות ההכלה נפגש ללמידת העיצוב האוניברסלי ללמידה (UDL) בגרסת יולי 2024. המפגש נפתח בהרצאה של לימור לופו וולנסקי על הוגנות בחינוך, והמשיך בסדנאות בנושאי נוירופדגוגיה, חידושי גרסה 3.0 ומחוון לשיעור UDL. לסיום, העבירה ד"ר לימור ליבוביץ הרצאה על שילוב בינה מלאכותית בקידום UDL. בתמונה המצורפת ניתן לראות את המחוון המתייחס למערכת הרגש - מעורבות ומוטיבציה, למערכת הלמידה - דרכי ייצוגה מידע ועיבודו ולמערכת הניהול - דרכי ארגון וביטוי הרעיונות.

כ-200 רכזי הכלה השתתפו במפגש השלישי בסדרת הוובינרים "כלים שלובים - הוראה מפורשת", שהתמקד בסכמות למידה. מוריה טלמור, ממונה תחום פרט באגף לחינוך יסודי, העבירה הרצאה מעמיקה על סכמות ככלי לארגון הלמידה. בהמשך, התקיים דיון מרתק בהובלת אילנית שוורץ על שילוב כשירות בינה מלאכותית בחינוך היסודי. המפגש המשיך את סדרת ההכשרות המקצועיות לרכזי ההכלה במערכת החינוך.

מפגש למידה חדשני התקיים במכון מופ"ת בחנוכה, בהובלת אגף חינוך יסודי ואגף הכשרת עובדי הוראה. המדריכות בתוכנית "יסודי עכשווי" נחשפו לתובנות מתקדמות בתחום הנוירופדגוגיה מפי ד"ר אורית אלגאווי, מומחית בחקר המוח. המפגש כלל גם סדנת חשיבה עתידית והתייעצות מקצועית בהנחיית רונית כץ, במטרה לקדם את החינוך היסודי לעידן החדש.

האגף לחינוך יסודי ואגף מו"פ יחד עם מחוז ת"א והרשות, ערכו סיור בבתי ספר הקולטים אוכלוסיית מהגרים במסגרת תכנית מנופים.הביקור התקיים בביה"ס השכונתי "שפירא" בניהולו של שחר פיינשטיין ובביה"ס גוונים בניהולה של סבטה פודוקסיס. בביקור נחשפנו לעקרונות להצלחה בעבודה עם אוכלוסיות מורכבות ששפת אימם אינה עברית, הכוללים המון הכלה ואהבה לילדים.